Over GoYou
Waarom GoYou bestaat, en waar dit heen gaat
Power to the teacher is geen slogan. Het is de bouwtekening.
Waarom GoYou bestaat.
Wij bestaan omdat lesmateriaal veel beter en aansprekender kan. Dat is de reden, en niet dat het sneller moet. Materiaal dat gaat over de wereld van déze klas werkt beter dan materiaal dat over niets in het bijzonder gaat, en dat weet elke docent die wel eens een methodeopgave heeft omgebouwd omdat zijn groep er niets mee kon.
Waarom het nu niet zo is, is geen kwaadwilligheid maar rekenwerk. Een methode wordt jaren van tevoren gemaakt, voor een gemiddelde klas die nergens bestaat, en daarna aan iedereen tegelijk verkocht. Wie hem gebruikt, kan er niets meer aan veranderen. De docent die het beste weet wat zijn groep nodig heeft, is precies degene die er het minste over te zeggen heeft. Dat is de verkeerde kant op, en het kan anders: de docent hoort de maker te zijn, niet de afnemer.
Daarom maakt GoYou de les op het moment dat je hem geeft, en niet twee jaar ervoor. Jij zegt als docent in gewone taal wat jouw klas nodig heeft, GoYou bouwt de hele les (presentatie, instructie, verwerking en een tutor) en jij houdt de regie. Wat er vanochtend in het nieuws was kan er vanmiddag in zitten, en wat jouw groep vorige week liet zien ook.
En ja: elke docent kent de uren waar hij geen methode voor heeft, en die kosten hem nu een avond. Dat GoYou die avond scheelt is echt zo, en het is fijn. Maar het is de bijvangst en niet het doel. Wij zijn hier begonnen omdat het beter kan.
En het kan goedkoper, omdat het duur is om de verkeerde reden. Een methode moet worden geschreven, geredigeerd, vormgegeven, gedrukt en per leerling per vak verkocht; die hele keten zit in de prijs, ook voor de leerling die het boek nauwelijks openslaat. Wij leveren niets uit. Wij bouwen het gereedschap waarmee de docent het zelf maakt, en dat rekent anders.
Waarom je erop kunt vertrouwen dat we dat zo houden: niet omdat we het beloven, maar omdat we onszelf regels hebben opgelegd die je kunt nakijken. Leerlingen betalen nooit. Eén prijs voor iedereen. Geen prijs per leerling en geen prijs per vak. Geen claim op de site die niet ergens hard te maken is. Wat we niet kunnen, zeggen we ook. Dat is geen bescheidenheid; het is de enige manier waarop een school ons op zijn woord kan geloven.
Het initiatief.
GoYou is een initiatief van mensen die het onderwijs van binnenuit kennen, uit drie hoeken tegelijk: jaren voor de klas, jaren lesmateriaal ontwikkelen voor uitgevers, en jaren software bouwen.
Dit is precies de combinatie waar dit soort werk om vraagt. Wie alleen de techniek kent, bouwt een chatbot met een schoollogo. Wie alleen het onderwijs kent, komt niet verder dan een goed idee. En wie nooit lesmateriaal heeft uitgegeven, onderschat hoeveel vakwerk er in één goede opdracht zit.
De didactische bagage onder GoYou komt uit die praktijk: de bibliotheek met werkvormen waar elke les op wordt gebouwd, is geschreven en geredigeerd door onderwijsontwikkelaars die eerst jaren voor de klas stonden en daarna jaren lesmateriaal voor uitgevers maakten.
Waar het heen gaat
En we zijn nog maar net begonnen.
Nu: de bèta
Gratis, voor docent en leerling, in kleine groepen zodat elke deelnemer echt gehoord wordt. De docenten die nu instappen bouwen mee: hun feedback bepaalt wat er als eerste beter wordt.
Daarna: eigen beeld
We bouwen aan een gecureerde beeldbibliotheek, zodat lesmateriaal uit GoYou er straks uitziet als een goed vormgegeven methode in plaats van als een gegenereerde presentatie.
Daarna: van losse les naar methode
Lesdoelen en toetsmomenten per niveau, zodat je een compleet vak voor een heel leerjaar kunt opzetten in plaats van les voor les.
En dan: beter met de dag
GoYou groeit mee met de techniek. Elke stap die AI zet, komt bij ons terecht in betere lessen. Wat vandaag goed is, is over een half jaar nóg beter.
Meedenken?
Ben je docent en wil je meedenken over wat er beter kan, dan horen we dat graag. Dat is precies waar de bèta voor is: de mensen die het gebruiken bepalen wat er als eerste beter wordt.
Doe mee met de bèta